Sozialziele

September: Grüßen

• Personen, die ich zum ersten Mal am Tag sehe, grüße ich freundlich.
• Beim Grüßen schaue ich die Personen an.
• Ich grüße laut und deutlich.

Oktober: Verhalten im Klassenzimmer

• Ich stehe nicht unerlaubt auf.
• Ich spreche nur, wenn ich aufgerufen werde.
• Ich beschädige keine Gegenstände.

November: Verhalten im Schulhaus

• Ich gehe leise und renne nicht.
• Ich gehe auf der rechten Seite die Treppe hinauf und hinunter.
• Ich halte in der Toilette Becken, Wände und Böden sauber.

Dezember: Verhalten in der Pause

• Ich gehe nach dem Pausengong zügig auf den Pausenhof.
• Ich melde mich bei der Pausenaufsicht ab, wenn ich zur Toilette muss.
• Ich esse mein Pausenbrot und spiele ohne Streit mit meinen Freunden.

Januar: Einen Streit meistern

• Ich löse einen Streit mit Worten.
• Ich bleibe beim Sprechen ruhig.
• Wenn wir uns nicht einigen, gehen wir gemeinsam zum Streitschlichter.

Februar: Ordnung am Arbeitsplatz

• Ich lege die benötigten Materialien ordentlich auf den Tisch und räume andere weg.
• Ich stelle die Büchertasche unter den Tisch.

März: Arbeitsanweisungen ausführen

• Ich hole die benötigten Hefte und Bücher sofort heraus.
• Ich beginne sofort mit meiner Aufgabe.
• Ich arbeite zügig.

April: Arbeitsmaterial vollständig haben

• Ich habe alle Materialien, die ich brauche, dabei.
• Habe ich tatsächlich etwas vergessen, leihe ich mir die benötigten Sachen von Mitschülern aus.

Mai: Einander helfen

• Ich helfe Schwächeren.
• Hat ein Mitschüler etwas vergessen, leihe ich es ihm aus.
• Geht es einem Kind nicht gut, kümmere ich mich darum.

Juni: Respektvolles Verhalten

• Ich höre anderen aufmerksam zu, ohne sie zu unterbrechen.
• Ich mache keine Witze auf Kosten Anderer.
• Ich versuche mich in Andere einzufühlen und schließe niemanden aus.

Juli: Individuelle Reflexion über das Gelingen der einzelnen Sozialziele